MŠ Rybička - O nás
Mateřská škola Rybička v Příbrami nabízí rodinnou atmosféru, individuální přístup a prostředí, kde se děti mohou cítit přijímané a bezpečné.
Mateřská škola Rybička byla založena v roce 1991 v Příbrami jako jednotřídní mateřská škola s křesťanským zaměřením. Díky rostoucímu zájmu rodičů byla v roce 1996 rozšířena na dvoutřídní školku.
Sídlíme v samostatně stojící vile v klidném prostředí parku na okraji města. Děti tak vyrůstají v bezpečném a zdravém prostředí, které nabízí dostatek prostoru pro hru, pohyb i objevování světa kolem nás.
Rodinná školka s křesťanskými hodnotami
Není důležité, zda jste věřící či ne, vítáme děti ze všech rodin. Naší snahou je vytvořit otevřené a přátelské prostředí pro všechny.
Jsme mateřská škola rodinného typu, kde klademe důraz na laskavý přístup, vzájemný respekt a důvěru.
V naší každodenní výchově uplatňujeme biblické principy, které dětem pomáhají budovat zdravé vztahy:
- učíme se odpouštět
- umíme se omluvit
- snažíme se druhým neubližovat
- chováme se k ostatním tak, jak chceme, aby se oni chovali k nám
Adaptační režim: jako malá školka s nízkým počtem dětí na třídách se dokážeme přizpůsobit individuálním potřebám jednotlivých dětí. Rodiče mohou trávit první chvilky ve školce se svým dítětem, společně pak usilujeme o postupné osamostatnění. Čas pobytu ve školce pomalu prodlužujeme, do 14 dnů jsou děti zpravidla připravené být ve školce až do oběda.
Rodinné prostředí: vztahy mezi učiteli a dětmi jsou postavené na přátelské bázi a vzájemné úctě. Respektujeme dětský svět se všemi jeho specifiky, každému dítěti se snažíme naplnit potřebu místa, sycení, podpory, ochrany a hranic.
Ve vzdělávání táhneme za jeden provaz: děti jsou pro nás partnery ve vzdělávání. Společně plánujeme vzdělávací témata, vymýšlíme aktivity, pátráme po možných výletech či exkurzích.
Společně se staráme o zvířátko (křeček v každé třídě), pečujeme o záhonky, vaříme a pečeme, pracujeme se dřevem a opravdickým náčiním. Děti vedeme k samostatnému úklidu. Přirozeně dětskému věku rozvíjíme vědomí vlastní zodpovědnosti a souvislosti příčin a následků.
Venku nás to baví: na procházkách se snažíme trávit maximum času. Nezastaví nás ani déšť nebo zima. Jen při ukrutných mrazech pod -10 °C a zatažené obloze si raději zacvičíme ve školce. Hodně času trávíme v přírodě mimo areál školky, ale nezapomínáme ani na naši zahrádku. Na zahradě trávíme mnohdy čas i odpoledne.
Křesťanská výchova: Do života dětí přirozeně vnášíme také duchovní rozměr. Pomocí biblických příběhů rozvíjíme emoční a sociální inteligenci dětí. Snažíme se v dětech podpořit jistotu vlastní hodnoty bez ohledu na vnější okolnosti.
Individuální přístup ke každému dítěti
Každé dítě vnímáme jako osobnost, která se rozvíjí vlastním tempem.
Laskavý a individuální přístup
Podporu emoční a sociální inteligence
Budování zdravého sebevědomí
Radost z poznávání a objevování světa
Malé kolektivy a přátelská atmosféra
Rodinné prostředí podporuje také nižší počet dětí ve třídách – maximálně 20 dětí.
Díky tomu můžeme každému dítěti věnovat dostatek pozornosti a vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, jistě a přijímané.
Děti mohou paní učitelky oslovovat křestním jménem, což pomáhá budovat přirozený vztah založený na důvěře a respektu.
Smíšené třídy podporují přirozený rozvoj
Obě třídy jsou věkově smíšené, což přináší mnoho výhod